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临床护理教学模式的探讨
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1
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摘要
随着社会的不断发展,医学的进步,临床教学作为学生—护生—护士的纽带越来越体现出它的重要性,学生将课堂上所学的知识转化为对真实患者的护理实践,是人生职业发展非常重要而艰难的经历。在以往教学中,我们往往只重视怎样把知识教给学生,而忽略学生自己独特的价值观和专业感受,而其才是学习活动的主题和核心。临床教学过程就是一个教与学的互动过程。
作者
杨春兰
机构地区
齐鲁石化中心医院
出处
《基层医学论坛》
2011年第18期561-562,共2页
The Medical Forum
关键词
临床护理教学模式
临床教学
护理实践
学习活动
教学过程
学生
价值观
教与学
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
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基层医学论坛
2011年 第18期
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