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以“肝硬化”授课为例谈病理学的教学方法
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摘要
本文以"肝硬化"授课为例,阐述了在病理学教学过程中,教师要合理运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,加深对病理知识的理解、掌握、巩固和运用,以提高病理学教学效果。
作者
马玮玮
机构地区
张掖医学高等专科学校病理学教研室
出处
《中国医药指南》
2011年第15期347-348,共2页
Guide of China Medicine
关键词
病理学
教学方法
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
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中国医药指南
2011年 第15期
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