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以“肝硬化”授课为例谈病理学的教学方法

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摘要 本文以"肝硬化"授课为例,阐述了在病理学教学过程中,教师要合理运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,加深对病理知识的理解、掌握、巩固和运用,以提高病理学教学效果。
作者 马玮玮
出处 《中国医药指南》 2011年第15期347-348,共2页 Guide of China Medicine
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