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漫谈|a|和（a2）1/2化简中的误区

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摘要化难为易、化繁为简等数学“化归”思想贯穿于整个中学数学学习的全部内容，将多元化为一元，将高次化为低次，多边形化为三角形，

作者韩鑫

机构地区道真自治县民族中学

出处《初中生辅导》 2011年第17期21-24,共4页 ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS

关键词误区化简数学学习化繁为简多元化三角形多边形中学

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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初中生辅导

2011年第17期

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