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主问题导学设计整体性取向的理论与实践
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摘要
"主问题"教学设计是我国语文教育界发扬我国传统语文教学的优良传统,吸收问题教学法的合理内核,在教学实践中总结出,在语文课堂教学中可以引动学生整体性、主动性阅读的最重要、最基本的问题设计。
作者
石杰
杨仟林
机构地区
甘肃省张掖二中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期22-23,共2页
Modern Chinese
基金
甘肃省教育科学“十一五”规划课题阶段性成果,课题批准号:GS(2010)G1202
关键词
理论与实践
导学设计
体性
传统语文教学
语文课堂教学
问题教学法
教学设计
合理内核
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第5期
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