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提高自主合作学习的有效性
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摘要
自主合作学习是新课程提倡的教学方法。它是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要》提出要"改变课程实施过于强调接受,死记硬背。
作者
郭芬兰
机构地区
湖南省株洲市九方中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期23-24,共2页
Modern Chinese
关键词
自主合作学习
《基础教育课程改革纲要》
有效性
教学方法
学习目标
课程实施
死记硬背
机械训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第5期
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