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浅谈高中语文探究性阅读教学
被引量:
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摘要
高中语文新课程注重学生语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,明确要求学生"能主动进行探究性学习",因此,在阅读教学中,我们必然应把重点放在引导学生对课文的自主探究。
作者
王玥瑛
机构地区
河南省许昌县教师进修学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期55-56,共2页
Modern Chinese
关键词
探究性阅读教学
高中语文
引导学生
语文应用能力
语文新课程
能力的培养
探究性学习
审美能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第5期
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