期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新小说教学方法 培养学生创新能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小说以其扣人心弦的故事情节、立体丰满的人物形象、独具匠心的巧妙构思深受学生喜爱。然而传统的小说教学拘于课堂,囿于讲解,程式老套,方法单一,内容庞杂,浅尝辄止:教学过程无非是情节概括、人物分析、语言品赏、主题把握;教学方法无非是讲述、讨论、点评、改写之法。虽然教学过程完整无缺,但目标太多、力量分散。
作者
甘东海
机构地区
鄞州区古林职业高级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期78-79,共2页
Modern Chinese
关键词
学生创新能力
教学方法
新小说
培养
故事情节
教学过程
人物形象
独具匠心
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
项松根.
围绕“三要素”进行小说教学[J]
.语文教学与研究(综合天地),2006(12):29-29.
被引量:1
2
石炯.
艺术化的技巧彰显作品深度——莫泊桑小说《项链》分析[J]
.中学语文教学参考(教师版),2007(11):42-42.
被引量:1
3
欧琳.
小说《药》教学例谈[J]
.语文教学与研究(综合天地),2012(7):103-103.
被引量:1
引证文献
1
1
夏俊.
初中语文小说教学切入口例解[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2012(10):60-61.
被引量:1
二级引证文献
1
1
蒋冒.
围绕故事情节,推开小说教学的门[J]
.中学教学参考,2019,0(19):8-9.
1
郑永春.
《我看拿破仑》活动课教学设计[J]
.新课程(教研版),2012(1):58-59.
2
尚海霞.
人物分析类试题[J]
.中学生阅读(中考版),2015,0(12):26-28.
3
胡凡良.
巧妙构思 写出新意[J]
.作文成功之路(小学版),2010(2):30-32.
4
石建党.
莫让经验成了“绊脚石”[J]
.中小学校长,2009(2):56-56.
5
连俊州.
连俊州作品赏[J]
.收藏家,2008(12):102-102.
6
连俊州.
连俊州作品赏[J]
.收藏家,2008(11):102-102.
7
连俊州.
连俊州作品赏[J]
.收藏家,2008(9):101-101.
8
张秋娟.
你能在语文课堂中绽放美吗[J]
.新农民(上半月),2009(1):13-13.
9
张未红.
让美在语文课堂流淌[J]
.小学教学参考(语文版),2009(5):24-24.
10
雷天明.
谈《项链》人物佛来思节夫人[J]
.卫生职业教育,2005,23(12):60-61.
现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部