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浅析中学语文的朗读教学
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摘要
朗读是我国传统语文和当代阅读教学的重要方法。是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。"书读百遍,其义自见"这句流传千古的名言,总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。朗读是有声的语言,它擅长用音色、音调、语气、节奏等语音的变化,来表现感情的发展变化。
作者
席继锋
机构地区
河南省安阳市第二实验中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期86-86,共1页
Modern Chinese
关键词
朗读教学
中学语文
阅读教学
思维能力
表达能力
治学经验
学生
音调
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第5期
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