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简化教学程序 主权放给学生——兼论反对教学的形式主义
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摘要
中学语文教学要加强语文基础知识的教学和基本能力的训练,这是当前语文教学的重点,也是教改的中心。只有围绕这个中心,语文教改才能卓有成效,才能大面积提高语文教学成绩,才能普遍提高学生的语文素养。可近些年来语文教改中提出的新理论新教法,有的叫人看了眼花缭乱。
作者
王一举
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区王官集中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期95-95,共1页
Modern Chinese
关键词
教学程序
形式主义
学生
语文基础知识
中学语文教学
主权
语文教改
基本能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第5期
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