期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈作文教学中审美感受能力的培养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为语文教师,在作文教学中要根据语文课程标准,以"培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品味和审美情趣"为己任,构建学生良好的审美品质,呼唤学生作文的灵魂,使其写出具有真情实感、充满活力、体现个性的作文。
作者
黄新飘
机构地区
广东省和平县合水中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第5期142-144,共3页
Modern Chinese
关键词
能力的培养
作文教学
审美感受
语文课程标准
学生作文
语文教师
爱国主义
道德品质
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
2
1
孙欣.
对初中语文写作教学的几点思考[J]
.吉林教育(中小学教育),2011(8):108-108.
被引量:20
2
朱曦洁.在生活中寻求创新[A],2006.
引证文献
2
1
陈央芳.
激发思考 拓宽联想——浅谈“意象教学法”在写作教学中的应用[J]
.戏剧之家,2013(11):308-309.
被引量:1
2
陈央芳.
激发思考 拓宽联想——浅谈“意象教学法”在写作教学中的应用[J]
.课程教育研究,2014,0(18):22-23.
被引量:1
二级引证文献
2
1
周俊萍.
意象教学法在高中语文诗词教学中的运用[J]
.中学课程资源,2015,0(9):54-55.
2
左亚琴.
引形据象,传情达意——中学作文中意象的运用[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(9):2-2.
1
柳力玮.
浅谈小学作文教学中如何促进学生的个性发展[J]
.教育革新,2009(11):54-54.
被引量:18
2
袁月鉴.
活力——历史课永恒的魅力[J]
.中学教学参考,2010(6):70-70.
3
李翠兰.
“研究性学习”与教师角色定位[J]
.考试周刊,2013(61):150-151.
4
臧香义.
真情实感,作文的灵魂[J]
.中国科教创新导刊,2010(30):86-86.
5
陈晓媛.
语文教学中的德育实践与思考[J]
.教师博览(下旬刊),2013,3(5):22-22.
6
潘小梅.
充分发挥小学语文课堂中情感教育的作用[J]
.学生之友(小学版),2011(9):15-15.
被引量:36
7
王永钦.
初中语文教学中学生情感教育的几点体会[J]
.信息教研周刊,2013(16):131-131.
8
张世蔚.
初中诗歌教学中进行美育的方法[J]
.文理导航(教育研究与实践),2013(8):22-22.
9
李梅.
新课标理念下的阅读训练与审美教育[J]
.中学文科(教研论坛),2005(5):1-1.
10
郭宗刚.
如何在语文教学中提高学生的心理承受能力[J]
.学周刊(中旬),2010(5):60-60.
现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部