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浅谈初中《思想品德》课如何体现实践性特点
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摘要
新课程标准指出,思想品德课教学的根本落脚点在于学生思想品德的发展。不从学生的生活、思想实际出发,思想品德课不仅难以实现教学过程与认识过程相一致,更如无源之水、无本之木,从而丧失其基本功能。从学生实际出发,就是指要根据学生的实际情况设计教学,预设教学目标,选择教学方法,筹划教学过程等。
作者
杨昌礼
机构地区
湖南省资兴市教师进修学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第5期59-59,共1页
关键词
教学目标
方法手段
实践性
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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