浅谈中学数学的“分层教学”法

新课程改革以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。教育要面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生得到全面发展。实践证明：由于中学生对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力存在着客观差异，导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。