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浅谈如何提高初中生物课堂效率
被引量:
5
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摘要
新课程标准和学科评价制度给初中生物学教师提出了一道难题:如何才能使学生从掌握知识到运用知识都能在课堂上完成呢?面对这一难题,我们发现,提高课堂效率是唯一的出路。
作者
仇宏涛
机构地区
河北省秦皇岛经技术开发区第三中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第5期121-121,共1页
关键词
初中生物
课堂效率
新课程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第5期
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