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化学实验课初探

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摘要 一、演示实验,设疑激思 演示实验教学,要在演示之前向学生交待清楚实验内容、目的及观察的现象,告诉学生应该观察什么,从什么角度去观察,怎样捕捉稍纵即逝的现象,通过实验现象的观察,认真铺设一些必要的阶梯设下疑问,激发学生思考。
作者 高玉红
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第5期123-123,共1页
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