拓展,要抓住语文的“真性情”

虽然我们每天都与语文形影不离，但要真正了解它，还需要参透它的性情。语文，顾名思义，就是语言文学。它有两个基本特性——工具性和人文性。工具性表现为语文是人们表情达意的工具，人文性表现为语文承载了人文精神。语文课的设置，是为了让学生能够正确熟练地运用语言文字，化育他们的精神气质。所以，新课改制定了一个三维目标——知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。而语文教学要达成这些目标，就应有落实也要有拓展。笔者认为，要做好拓展，还应从这些目标上找答案。