课堂因信息技术而丰盈

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摘要运用信息技术辅助语文教学，寓教于乐其形象、直观、生动的特点，化静为动极大地激发了学生的学习兴趣，变难为易增强了学生理解能力。

作者王春艳赵欣龙

机构地区山东省诸城市新艺学校山东省诸城市龙源学校

出处《现代语文（上旬．文学研究）》 2011年第3期157-158,共2页 Modern Chinese

关键词信息技术兴趣能力效率

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现代语文（上旬．文学研究）

2011年第3期

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