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问题引领，拾级而上——2010年高考全国I卷第20题分析

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摘要学数学离不开解题，许多问题并非一望而解，或一蹴而就，面对这样的问题（不妨称为“大问题”），可将其分解为若干个“小问题”，随着这些“小问题”的解决，逐步逼近“大问题”的本质，从而使“大问题”获得解决．怎样设计这些“小问题”呢？请看对一道高考立体几何试题的问题设计及分析．

作者吉众

出处《新高考（高一语文、数学、英语）》 2011年第6期33-34,共2页

关键词 2010年高考立体几何试题问题设计数学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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新高考（高一语文、数学、英语）

2011年第6期

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