夯实校本培训基础 提升教师专业素养

近年来,湖北省枣阳市杨当镇坚持以教师专业发展为第一要务,立足学校教学实践,以提高教师的专业素养为出发点,以校本培训为主要模式,坚持研训一体,为教师的专业发展搭建平台,创设环境。当前,校本培训工作还存在一些与教育发展不和谐的＂音符＂。一是校长和教师对校本培训的认识没有达到应有的高度,存在抵触情绪,参加培训学习的自主性不强、一、提高认识。