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书香人生 阅读为先——关于小学中段课外阅读的思考与指导

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摘要 课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。如何加强对中段小学生课外阅读的指导?文章从五方面进行了论述:让学生和家长认识课外阅读的重要性;重视培养学生课外阅读的兴趣;教给他们读书的方法,引导他们自主阅读;开展各种读书活动,激发学生课外阅读的欲望;向学生推荐优秀读物,以开阔他们的视野。
作者 陆良英
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第6期127-129,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1崔峦.求是崇实鼎新--崔峦小学语文教育文集[M].北京:人民教育出版社,2005.
  • 2范凡.阅读倾向研究述略[J].中国出版,2007(4):60-62. 被引量:9
  • 3董景尧.学习材料的选择和处理.教学月刊,2006,(9).

共引文献8

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