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师造化,得心源——对于色彩风景训练课程的教学探讨
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摘要
本文根据当代社会和艺术发展的理论框架,对当今艺术院校造型基础课程,色彩风景训练进行重新认识,将色彩风景训练立足于新的层面,进而生发出新的色彩风景训练目的和教学手段。
作者
王平
机构地区
北京工业大学艺术设计学院
出处
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》
2011年第2期16-17,共2页
Art Research
关键词
色彩
风景训练
分类号
J20-4 [艺术—美术]
引文网络
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36
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艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）
2011年 第2期
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