教学自然,方能“轻负高质”——穿刺小学数学的概念教学

“概念”是反映事物的本质特征的，其实就是研究事物内在规律的。数学概念是数学的基本“元素”，是数学学科研究的基础，基本单位。而数学是一门活动科学，在活动中去理解与它者之间的关系，这种关系就是概念与概念之间的“关系”。所以说，数学概念也是静态与动态的关系。