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反思·参与·平等·重构——语文学科教学现代转型的建构

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摘要实现语文学科教学的现代转型是新课程改革的必然要求。但这不是简单的吸纳，而是教育理念的更新、教学内容的整合、教学范式的重构。

作者宋峥

机构地区民乐一中

出处《语文教学之友》 2011年第6期5-6,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词现代转型学科教学语文重构平等反思新课程改革教育理念

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学之友

2011年第6期

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