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回归文本:语文阅读教学的真正出路被引量：1

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摘要新课程背景下的语文教学，以语文素养为目标，革除极端工具主义的弊端，弘扬语文教育的人文性；反对“满堂灌”的僵化模式，注重教学的情境化和体验性。这些改革无疑符合语文教育的本质特征。但是在这种新理念的冲击下，许多教师矫枉过正，从一个极端走向了另一个极端，较多地重视了“怎么教”的问题，

作者董沼

机构地区兰州城市学院城市经济与旅游文化学院

出处《语文教学之友》 2011年第6期11-13,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词语文阅读教学回归文本新课程背景教育的本质语文教学语文素养工具主义语文教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学之友

2011年第6期

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