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美国P-12外语教师职前教育计划标准解析 被引量：4

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摘要 美国最新《P-12外语教师职前教育计划标准》的背景和内容,有四点启示:体现教师专业结构,符合候选教师标准原则;凸显专业化核心地位,强调外语教师发展主体性;强调教学管理知能,重视教学评估能力;外语教师标准呈连续体系,生涯规划显终身发展。
作者 贾爱武 张智丰
机构地区 浙江工商大学外国语学院
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期39-43,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad
基金 教育部人文社科规划基金项目<中小学外语教师专业标准比较研究>(09YJAZH091)阶段性成果 北京外国语大学中国外语教育研究中心第五批"中国外语教育基金"资助
关键词 TESOL 外语教师 职前培养 标准
分类号 G659.712 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献8

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  • 3叶澜.新世纪教师专业素养初探[A].张维仪主编.教师教育--改革与发展热点问题透视[C].南京师范大学出版社,2000:67～78.
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二级参考文献2

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  • 2教育部.教育部关于贯彻《义务教育法》进一步规范义务教育办学行为的若干意见(教基(2006]19号).http://www.moe.edu.cn.

共引文献13

同被引文献25

引证文献4

二级引证文献5

外国中小学教育
2011年 第6期

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