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让学生拥抱多种学科

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摘要 人们谈到创意和想象这类话题的时候,他们通常不会一开始就想到大学校长。今天,我就先给大家讲一个故事。
出处 《中国远程教育》 北大核心 2011年第10期58-59,共2页 Chinese Journal of Distance Education
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