体育教师亲和力探究

采用文献资料法对体育教师的亲和力对学生情绪的影响进行分析。在体育教学过程中,教师的亲和力具体体现在教师的表情因素、语言因素、肢体动作因素对学生学习情绪的影响,这些对提高学生的学习兴趣、调动其学习积极性、提高教学质量等方面具有积极作用。体育教师应从提高自身威信、培养情感表达能力、转变角色等方面培养亲和力。