摘要
大学理念包含两个最深刻的维度:一是功利主义的维度;二是理想主义的维度。前者蕴含一种可称为"服务站"的功利主义大学模式及其功利主义的大学观、学术观和教育观;后者则蕴含一种可称为"精神高地"的理想主义大学模式及其理想主义的大学观、学术观和教育观。这两种截然不同的大学模式及其大学观、学术观和教育观,对于大学与社会的发展,都有其不可或缺的重要意义和作用,但同时又有其各自难以克服的局限和偏颇。关键是,要在二者之间保持"必要的张力",使其相互牵制、相互弥补和相互融合,从而最大限度地促使大学健全发展,进而最大限度地推动社会健全发展。
出处
《新视野》
CSSCI
北大核心
2011年第3期74-77,共4页
Expanding Horizons
基金
国家社会科学基金项目(10BZX025)