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语文教学应审势而行
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摘要
作为教师应该千方百计营造出最佳的课堂境界。只有这样,才能带来学生学习的最佳境界。开什么花就结什么果,说的就是这个道理。所以,我们每一位教师要善于挖掘潜力,注意语文教学中的审势而行,让学生在轻松愉悦的环境中接受知识,训练思维,锻造自己的情感。下面从五个方面谈谈自己在这方面的探索。
作者
罗天许
机构地区
四川省南部县大河镇九年一贯制学校
出处
《神州》
2011年第06S期86-86,共1页
关键词
语文教学
挖掘潜力
训练思维
教师
学生
课堂
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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神州
2011年 第06S期
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