期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国高考加分政策的问题与建言
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
教育的公平是社会公平的重要体现,高考人才选拔政策直接影响到教育公平的实现。本文通过对高考加分政策的历史回顾与分析,认为存在加分政策制定随意性大、范围界定模糊、加分幅度不一致及造假等问题。建议采取以下措施:明确加分范围、规范加分程序、统一加分标准和强化监督审查,从而达到高考人才选拔更趋公平公正,最大限度地实现教育的公平。
作者
何晓知
机构地区
长沙理工大学体育部
湖南省定向运动协会
湖南
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
2011年第5期174-176,共3页
Seeker
基金
湖南省教育科学“十一五”规划课题(课题编号:XJK08JKZB008)
关键词
高考
人才选拔
教育公平
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
8
共引文献
6
同被引文献
66
引证文献
5
二级引证文献
8
参考文献
8
1
马书平.
荣誉造假:高考舞弊新热点[J]
.中国社会导刊,2003(1):31-32.
被引量:7
2
金忠明.
和谐教育的为什么、是什么、怎么办[J]
.群言,2010(6):4-6.
被引量:1
3
《教育部关于做好2009年普通高等学校招生工作的通知》[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/65/info1237531362588765.html.2009-03-20.
4
《国家五部委关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》[EB/OL],http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3258/201012/xxgk_112379.html,2010-11-14.
5
托尔斯顿·胡森(瑞典).《平等-学校和社会政策的目标》,华东师范大学出版社1985年版,第194页.
6
张贵峰.《高考加分,仅仅公示还不够》[EB/OL],http://www.sedu.cc/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=12252.2009-06-16.
7
叶铁桥.《高考不能承受加分之重》,《中国青年报》,2006年7月12日.
8
《马克思恩格斯全集》第34卷,人民出版社1995年版,第124页.
共引文献
6
1
万永生.
高考加分政策的现状及思考[J]
.教学与管理(中学版),2009(4):75-77.
被引量:16
2
张传叶.
教育公平背景下加分政策执行分析[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2010(4):84-85.
被引量:1
3
何晓知.
教育公平视野下体育竞赛优胜者高考加分政策探析[J]
.吉林体育学院学报,2010,26(4):7-10.
被引量:5
4
何晓知.
定向越野竞赛优胜者高考测试评价指标体系的构建[J]
.体育科技,2011,32(2):97-99.
5
董美英,程家福.
谁是高考加分政策的受益者——基于2012年全国高校抽样调查数据[J]
.高等教育研究,2016,37(1):14-21.
被引量:9
6
刘鑫蕊.
从高考加分浅析我国公民受教育平等权[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2013(3X):283-283.
被引量:1
同被引文献
66
1
舒海兵,叶五一,李熠熠,缪柏其.
非实验数据政策效应评估理论与实证研究方法[J]
.中国管理科学,2007,15(6):140-148.
被引量:10
2
杨文国,黄钧,池宏,祁明亮.
信息缺失下的应急方案选择模型及算法研究[J]
.中国管理科学,2007,15(z1):729-732.
被引量:18
3
王巍.
基于科学发展观的政府领导绩效评价方法研究[J]
.中国管理科学,2006,14(z1):546-550.
被引量:2
4
王国顺,张仕璟.
基于问卷调查的企业文化测量模型改进及实证分析[J]
.中国管理科学,2005,13(z1):605-610.
被引量:2
5
刘浩源,张俊.
“985”高校招生区域公平之科类探讨[J]
.教育与考试,2009(4):38-41.
被引量:1
6
张航空,姬飞霞.
中国教育公平实证研究:1982-2010——基于教育基尼系数拆解法的分析[J]
.教育科学,2013,29(6):1-6.
被引量:19
7
钟宇平,陆根书.
论中国公共教育资源配置的公平问题——兼谈高等教育成本回收的影响[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),1999,19(2):58-63.
被引量:12
8
李霞,刘家壮,戎晓霞.
高等教育最优投资双层规划模型研究[J]
.中国管理科学,2004,12(5):102-106.
被引量:2
9
张君辉,王敬.
从择校制度看美国基础教育改革的教育公平[J]
.外国教育研究,2005,32(7):73-76.
被引量:5
10
滕星,马效义.
中国高等教育的少数民族优惠政策与教育平等[J]
.民族研究,2005(5):10-18.
被引量:134
引证文献
5
1
吴次南.
高考中少数民族加分政策实施效度的研究——以贵州考生为例[J]
.科研管理,2013,34(11):61-68.
被引量:6
2
欧阳朝霞.
浅析中国少数民族高考加分政策[J]
.商情,2015,0(2):285-285.
3
热孜万古丽.阿巴斯.
热点与前沿:我国教育公平研究的可视化分析——以CSSCI(1998—2016)文献数据为例[J]
.教育探索,2018(3):4-12.
被引量:2
4
刘雪玲.
浅构高考加分政策改革基本思路[J]
.高考,2013,0(3X):113-114.
5
吴雪敏,李渝红.
关于重点高校招生名额投放的思考[J]
.青春岁月,2014,0(19):131-131.
二级引证文献
8
1
李卫英.
由“补偿”到“奖励”:对少数民族高考加分政策的思考——以贵州省为例[J]
.青海民族大学学报(社会科学版),2015,41(4):140-144.
2
贾洪芳.
基于标准的教育考试公平性研究[J]
.教育理论与实践,2018,38(17):14-17.
被引量:3
3
白菊.
2013—2017年我国民族教育政策研究[J]
.开封教育学院学报,2018,38(7):192-194.
被引量:2
4
伍丹,朱康文,郭军连.
重庆市学前教育空间分异因素及对策研究[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2019(10):7-12.
5
马勇军,王娴哲.
国内中小学课程标准研究二十年——基于1999-2018年CNKI期刊文献的可视化分析[J]
.教育学术月刊,2020(2):92-98.
被引量:2
6
李浩,黎弘毅.
贵州教育改革开放40年研究[J]
.贵州民族大学学报(哲学社会科学版),2019(5):99-208.
被引量:3
7
陈丽.
少数民族高考加分政策研究回顾与展望[J]
.教育与考试,2019,0(3):10-15.
被引量:1
8
文东茅.
少数民族高考加分的“动态等值模式”探析[J]
.教育学术月刊,2014(10):37-42.
被引量:4
1
说说不可数名词[J]
.中学英语之友(新教材初一版),2011(4):10-10.
2
冯伟光.
学生工作者对其工作认同感的调查报告——以北京师范大学为例[J]
.中国科教创新导刊,2012(5):111-112.
3
徐蓝.
关于世界现代史教材编写的一些想法[J]
.世界历史,2010(4):133-135.
4
唐聪英.
让学生学会反思[J]
.小学教学参考(综合版),2009(3):85-85.
被引量:2
5
黄牧航.
十年新课程历史科高考命题改革的回顾与分析(中)[J]
.中学历史教学,2016(8):52-57.
被引量:3
6
刘洪生.
非谓语动词中考考点回顾与分析[J]
.语数外学习(初中版),2003(3):57-61.
7
王妮妮.
我国幼儿语言教育研究综述[J]
.读写算(教育导刊),2014(18):5-6.
8
金永鑫.
培养学生反思能力的实践与思考[J]
.数理化解题研究(初中版),2016(1):47-47.
9
吴峻.
拿捏分寸 灵活处置——对一个偷窃案例的回顾与分析[J]
.班主任,2008(6):29-30.
被引量:1
10
张海坤.
基础教育新课程背景下的小学音乐教育[J]
.湖北科技学院学报,2014,34(9):156-157.
求索
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部