摘要
在后新时期出版的文学理论教材中,童庆炳的《文学理论教程》、杨春时的《文学理论新编》、陶东风的《文学理论基本问题》是最具代表性的三部。它们分别建构起了审美意识形态论的单一文学本质观、以审美为主导的多重文学本质观和无本质的文学本质观,各自具备了古典现代性、审美现代性和后现代性的品格,并且分别发挥了改造传统文论、建设现代文论和解构传统文论的历史作用,从而分别具有过渡性、当代性和超前性的现实意义。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2011年第4期135-139,共5页
Social Scientist