中师转型中的价值传承与实践创新

在我国有着百年办学历史的中师教育已淡出教育舞台,但这并不意味着对中师教育传统价值的否定与毁弃。中师教育有许多成功的办学经验与实践模式,如重视学生综合素质培养、强化教学技能训练、加强与小学的沟通实践以及浓郁师范校园文化的彰显等。现行高师小学教师教育理应继承中师教育合理的价值资源,并在此基础上对课程体系设置、实践教学形式、目标理念追求等方面进行合理创新,培养出符合现代小学教育和新课程改革需要的高素质人才。