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论和谐社会艺术类大学生价值观培养与公民教育的融合
被引量:
2
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摘要
文章基于艺术类大学生的特点,提出和谐社会对艺术类大学生进行价值观教育可以和公民教育融合起来,并论证了价值观培养与公民教育融合的可行性,同时探析了价值观教育在与公民教育融合时出现的误区。
作者
赵振霞
机构地区
哈尔滨师范大学政法学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2011年第6期134-136,共3页
Continuing Education Research
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目"和谐社会构建中的高校艺术类学生价值观教育"(编号:11532077)的成果
关键词
和谐社会
价值观教育
公民教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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