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优化课程资源提高教学有效性——初中历史《红军不怕远征难》课后说课被引量：10

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摘要笔者通过对自己讲授的《红军不怕远征难》一课进行反思,认识到:优化课程资源,必须以实现教学目标为落脚点,必须有助于突出重点、突破难点,必须要创造性地使用教材,必须要有利于教师形成个性化的教学风格,必须重视历史教师、学生、教材以及"同伴"、"专家"等重要的资源。

作者张云洁

机构地区内蒙古额尔古纳市教育局教研室

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2011年第6期124-126,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词课程资源历史教学有效性

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2011年第6期

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