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人民版高中历史《列强入侵与民族危机》教学设计及其思考

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摘要 在《列强入侵与民族危机》一课的教学设计中,要重点设计教学过程。教师精心设计课堂导入,启发学生思考。在新课讲授过程中,讲述列强签订的不平等条约内容和对近代中国社会产生的影响,注意教学内容的分析与比较。要将教学设计理论与课堂实践有机结合。
作者 陈晓芳 丁平
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2011年第6期127-131,共5页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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