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高效教学实施探索
被引量:
2
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摘要
随着新一轮课改的不断深入,课堂教学逐渐活了起来。合作学习、探究性学习等教学方式已广泛应用于中小学的课堂教学。但是,目前的中小学教学仍存在一个突出的问题,即“教师很辛苦,学生很痛苦”,可见高效率课堂教学的实现仍是亟待解决的严重问题。
作者
于善胜
机构地区
山东省潍坊第一中学
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第10期38-38,32,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
教学实施
中小学教学
课堂教学
探究性学习
合作学习
教学方式
课改
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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当代教育科学
2011年 第10期
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