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构建虚拟实验系统 推进实验教学创新 被引量:2

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摘要 近几年,随着高校不断扩招、实验教学压力不断增加,传统实验教学的弊端逐渐显现出来。首先,传统的实验教学主要依赖昂贵的实验设备,前期投入大、后期维护费用高,实验开展受时间、空间、人力、物力等条件限制;其次,教师指导难以到位,有限的教师很难在有限的时间内顾及到每个学生,设计性和探究性较强的实验更是很难开展;最后,教学目标难以落实,目前学生主要依据实验指导书进行验证性实验,有些实验操作训练不足,学生动手能力、设计能力和创新能力很难得到提高。
作者 刘荣 王彤
出处 《科技创新与品牌》 2011年第6期80-81,共2页 Sci-Tech Innovations and Brands
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