摘要
Lcong Scratch互动教学乎台,强调学生对互动装置的二次开发。开关的开发就是一项充满创造力和趣味性的活动。多个开关组成的串并联硬件逻辑是Scratch语言软件逻辑的重要补充;根据互动装置或具体项目的不同需求,需要购买或制作各种性能的开关。本文介绍几种用途广泛的开关,分析开关的可维持性和默认值、Scratch的响应时间和响应电阻四个属性;并制作了一个光控开关,用于研究单摆的运动周期。
出处
《教学仪器与实验》
2011年第6期9-12,共4页
Teaching Instruments and Experiments
基金
北京市十一五规划课题“数字科学家计划:基于数据探究的物理选修课程设计与尝试”研究成果