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全面提高初中实验教学质量机制的探索

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摘要 初中实验教学区域推进机制的研究与探索,是实现义务教育均衡发展,推动素质教育的有效途径。健全机制、强化队伍、以活动促教学,让实验教学由“静”到“动”活起来,培养学生创新能力、探究能力、动手能力的全面提高。
出处 《教学仪器与实验》 2011年第6期60-62,共3页 Teaching Instruments and Experiments
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