浅谈初中物理课堂教学的有效性

新课程要求"以学论教,教是为了促进学"。课堂教学是物理教学的基本形式,要提高课堂教学的有效性,就应该关注学生学得如何,教师教得怎样。激发学习兴趣,优化师生关系、利用探究实验、培养学生问题意识,不断探究和寻找提高物理课堂有效教学的方法和途径。