小学语文教学中如何开发课程资源

语文课程资源内容广泛，包罗万象。如果我们就文论文，势必局限在十分狭小的天地里，不能很好地引发学生学习的兴趣和更深层次的思考。如果我们从“大语文观”出发，注意因文制宣，充分利用语文资源，激活学生已有的知识经验，链接相关的背景知识，适当沟通学生的生活积累和阅读所及，扩充领域，开拓视野，就可以有效地激发学生的学习积极性，激发学生浓厚的学习兴趣，提高学习效率。