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初中数学思维多元化教学浅议 被引量:5

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摘要 数学是自然科学的基础学科,而在数学教学中,处于重要地位的应该是思维教学。一个人的思维定势,决定其考虑问题的方式,并决定其判断问题的正确与否。笔者从事初中数学教学,深知一个学生若能具备一个良好的思维习惯是十分重要的,也是难能可贵的。而在学习数学、解决数学问题的过程中,思维的多元化应该说是一种比较理想的思维方式。
作者 尤进芬
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第8期76-77,共2页 Learning weekly
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