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浅谈小学语文课堂教学的有效性
被引量:
3
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摘要
关于“有效课堂教学”,何为“有效”?我的理解就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,使学生获得最大限度的进步和发展。新课程改革以来,教师的教学方式正发生着悄然变化。课堂有效教学也成为课改路上值得总结与反思的话题。
作者
杨忠海
机构地区
贵州省织金县鸡场乡木货小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第8期108-109,共2页
Learning weekly
关键词
语文课堂教学
有效性
小学
有效课堂教学
新课程改革
教学活动
教学效果
教学方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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