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如何增进师生之间的数学交流
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摘要
数学提供了一种有力的、简洁的和准确无误的交流信息的手段,提高学生的交流能力是时代发展的需要。在面向全体并关注个别学生的同时,教师要具有良好的心态、准备有效的材料,创设交流的氛围,扩大交流的深度和广度,重视问题的预设与引导,及时进行交流的评价激励,加强教师的调控,才能增进师生之间的数学交流。
作者
祁有珍
机构地区
青海省格尔木市郭镇中心学校
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第8期114-114,共1页
Learning weekly
关键词
条件
数学交流
师生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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