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浅谈英语教学中学生思维能力的培养

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摘要 在语言教学实践中,思维是构成一切学习活动的最重要因素。语言既是思维的主要载体,也是思维的表现形式。英语语言教学与思维品质的形成有着直接和密切的关系。思维包括形象思维、抽象思维和灵感思维。形象思维是认知的基础,而抽象思维和灵感思维则是更高的思维活动。
作者 王七全
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第8期163-163,共1页 Learning weekly
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