浅谈高中体育教学

随着"素质教育""健康第一""终身体育"等教育指导思想推行,学校体育教育的目的和任务有了更广泛的意义。笔者就当前体育教学效果差主要是教学方式单一、观念落后、学生无兴趣不愿意学、体育无用等问题,提出了教学应根据学生的身心特点和知识水平、兴趣爱好等,充分运用物理学、生理保健学、美学、音乐等综合知识,来提高学生的兴趣,使学生感到学有所用,主动要求学习,从而提高体育课的教学效果。