浅谈小学体育课堂教学的有效性

讲效益是现代社会的特征,教学的优劣也应该从效益角度来衡量。本文认为应从情景教学、和谐师生关系、课堂纪律、教学方法、课后反思等方面对提高小学体育课堂教学的有效性做一些实践探索。