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专业教学团队建设探索——以重庆工商职业学院为例
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摘要
建设高水平的教学团队是高职院校应对激烈的教育竞争,实现跨越式发展的重要保证,是学校内涵建设重要内容之一。高职院校要通过重点提升教师综合素质、教学能力和实践能力,打造“双师结构”专业教学团队。
作者
谭蓓
机构地区
重庆工商职业学院财经管理系
出处
《商情》
2011年第14期124-124,共1页
关键词
高职院校
教学团队
教师培养
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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