初探现代信息技术与高中数学课“函数”的整合

随着素质教育的发展和教育信息化的推进，新课改下信息技术与学科整合，由于能有效提高教学效益，有利于培养学生的创新意识和实践能力，因而得到了广泛运用。利用计算机进行辅助教学进入课堂已成为现实。新课程标准提出了数学课程的四个总体目标，即生活化、情趣化、活动化、体验化，要实现这一目标必须要充分发挥信息技术的优势，使教学形式多样化。本文结合自己的教学经验，就新课改下信息技术与数学中函数的整合进行了分析和思考。