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对初中思想品德课教学情境创设的几点看法

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摘要 创设有效的教学情境是解决培养学生兴趣的重要途径之一。创设导课情境导入新课,激发学生求知欲,培养学生兴趣;创设问题情境探究新知,设疑导思,激发思维;贴近生活实际,创设活动情境,促进知行统一。
作者 刘景森
出处 《商情》 2011年第15期55-55,共1页
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