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初探运用模糊综合评判对儿童学前教育实效性进行评估

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摘要 模糊综合评判法是运用模糊数学的思想,对现实世界中不易明确界定的事物进行综合评判的一种方法。本文选用模糊综合评判方法对儿童学前教育的实效进行评估,阐述了具体步骤。
作者 贾娟
出处 《商情》 2011年第15期133-133,143,共2页
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